تنمية مهارات التفكير الناقد لدى الطلاب من خلال الشعر

مدافع شرس عن اللغة العربية، شغوف بالشعر منذ نعومة أظافره، استعان الجناحي بالشعر والفن والموسيقى لتدريس طلابه في فصله. اعتمد في طريقة التدريس على مقاربة فنية غامرة مستوحاة من التاريخ الرائع للشعر والأدب العربي. شرح الجناحي كيف تصقل اللغة التفكير النقدي عندالطالب من جميع المستويات وفي جميع المجالات الدراسية، قائلا: "استخدم أجدادنا الشعر في جميع نواحي حياتهم اليومية، في ذكر مشاهداتهم، وقص قصصهم، والتفاخر بمآثرهم، وبطولاتهم، والتعبير عن مشاعرهم، لأن الشعر أداة خفيفة، يسهل انتشارها في جميع الأوقات بسرعة، تبسط المعقد، وتختصر المطوّل". وحتى يكون الجناحي قدوة، استخدم في عرضه الشعر والموسيق.