كتب يوصى بقراءتها: الكتب التي يقرأها الطلاب في 28 دولة حول العالم

إليك قائمة كتبٍ مخصصة لطلابٍ من جميع أنحاء العالم من شأنها توسيع أفقك وإثراء مكتبتك.

في الولايات المتحدة الأمريكية يطلب من جميع الطلاب قراءة رواية "أن تقتل طائرًا بريئًا" (To Kill a Mockingbird) في المدرسة. فتلك الرواية الكلاسيكية تجمع بين قصة نضوج مؤثرة وعاطفية وفكاهية وبين موضوعات جادة كالتفرقة العنصرية والمحاكمات الجنائية. وتُعد الرواية جزءًا متممًا للتجربة التعليمية الأمريكية لدرجة أننا تساءلنا: ما هي الكتب الكلاسيكية التي يقرؤها الطلاب في البلاد حول العالم؟

طرحنا هذا السؤال على معلمي TED-Ed المبتكرين وأعضاء مجتمع TED-Ed؛ وقد أجاب الناس حول العالم، ونظموا قائمةً، بحيث تركز على الكتاب المحليين لكل بلد. وأوضح العديد ممن أجابوا السؤال أن في بلادهم الحال مشابه للولايات المتحدة الأمريكية، إذ إن بعض الكتب قراءتها إلزامية على الطلاب. ألقِ نظرة على ما قاله الطلاب في تلك البلاد: من أيرلندا إلى إيران، ومن غانا جنوبًا إلى ألمانيا شمالًا، يذكرون ماذا يقرأون ولماذا؟

أفغانستان

القرآن الكريم

نبذة عن الكتاب: هو وحي من الله أُنزل على النبي محمد (صلى الله عليه وسلم)، وهو الكتاب المقدس لدى المسلمين، ويظل واحدًا من أهم النصوص في الأدب العربي.

لماذا يُدرّس: يقول فاروق عطا: "بشكل عام، ثقافة قراءة الروايات غير حاضرة في بلدي، وهو أمر محزن". مضيفًا: "الكتاب الوحيد الذي يجب قراءته في المدرسة هو القرآن الكريم، ويتم تشجيع الجميع على قراءته منذ الطفولة".

ألبانيا

Kronikë në gur (1971) لإسماعيل قادري

نبذة عن الكتاب: اشتهرت الرواية بعنوانها المترجم إلى الإنجليزية "Chronicle in Stone" (تاريخ منقوش على حجر)، وهي قصة يرويها طفل، تظهر القوات الغازية المختلفة – الفاشيين الإيطاليين والنازيين واليونان – التي اجتاحت مدينة ألبانية صغيرة أثناء الحرب العالمية الثانية.

لماذا يُدرّس: يُعد قادري أحد أهم الكتّاب الألبان الذين حظوا بثناء النقاد، وقد رُشح عدة مرات لنيل جائزة نوبل في الأدب. يقول واتسون كوماكو: "يساعدك هذا الكتاب على فهم حقيقة ما عنته الحرب العالمية الثانية للأشخاص الذين عايشوا أحداثها". ويستطرد قائلاً: "ولأنها تُروى من منظور طفل، فإنها توضح أيضًا أن ثمة أمل يمكن أن يولد من رحم الظلمات".

أستراليا

غداً، عندما بدأت الحرب (Tomorrow, When the War Began) (1993) لجون مارسدن

نبذة عن الكتاب: تعود فتاة مراهقة وأصدقاؤها من رحلة تخييم لتجد أن قوة عسكرية أجنبية مجهولة قد غزت أستراليا.

لماذا يُدرّس: يقول بيت جيمس ووترز: "يتحدث هذا الكتاب عن خوفنا من الغزو وروحنا القتالية". مضيفًا: "كما يعطي صورة رائعة لمدى جسامة الأخطار الطبيعية ووفرتها في أرضنا".

النمسا

فاوست (Faust) (1787) ليوهان فولفجانج فون جوته

نبذة عن الكتاب: في هذه المسرحية، يقوم عالم يدعى فاوست بعقد اتفاق مع مفستوفيليس - الشيطان - لأن فاوست غير راضٍ عن الحياة. يقول الشيطان إنه سيمنح فاوست لحظة من السمو والرفعة، ولكن في المقابل، عليه أن يذعن له للأبد في الجحيم. ومن خلال تدخل الشيطان، يقع فاوست في غرام فتاة صغيرة جميلة تدعى غريتشن، فيستتبع ذلك التراجيديا.

لماذا يُدرّس: تقول باربرا بولماير إنّ هذه المسرحية تثير جدلاً فلسفيًا واسعًا، بما في ذلك العلم مقابل الروحانية، والعقل مقابل العاطفة، والخلاص مقابل اللعن، كما "يمكن تفسيرها بطرائق عدة". مضيفة: "ليس من السهل فهم مسرحية فاوست كغيرها من الأعمال الأدبية الحديثة، وبالتالي فهي تحفز الطلاب على التفكير بطريقة مختلفة". إضافة إلى ذلك، امتدت حبكتها وأفكارها لتؤثر في العديد من الأعمال الأخرى.

البوسنة؛ صربيا

Na drini ćuprija (1945) لإيفو أندريتش

نبذة عن الكتاب: تعود بنا هذه الرواية، المعروفة بالإنجليزية باسم "The Bridge on the Drina" (جسر على نهر درينا)، 300 عامًا للوراء في بلدة صغيرة بالقرب من جسر محمد باشا سوكولوفيتش. تبدأ قصتها من حقبة الإمبراطورية العثمانية في القرن السادس عشر، عندما بُني الجسر، إلى الحرب العالمية الأولى، عندما دُمّر الجسر جزئيًا.

لماذا يُدرّس: حصل أندريتش على جائزة نوبل، وهو الوحيد حتى الآن الذي نال جائزة نوبل من صربيا وكرواتيا والبوسنة. يقول مارتن كوندوا: "إنها رواية خالدة حقًا". "فأفكارها وقصصها تنطبق أيضًا على البشرية هذه الأيام. يقف الجسر كشاهد أصم على إمبراطورية ولدت وسحقت، وعلى أرواحٍ بشرية تصل لقمة نجاحها فانزوائها، ودول قامت ثم دمرت".

البرازيل

Morte e vida Severina (1955) لجواو كابرال دي ميلو نيتو

نبذة عن الكتاب: تدور أحداث هذه المسرحية الشعرية، المعروفة بالإنجليزية باسم "The Death of a Severino" (وفاة سيفيرينو)، حول رحلة شاقة لرجل يَفِرُ من القحط والفقر الذي لطم الإقليم الشمالي للبرازيل، باحثًا عن وضع أفضل ومدينة كذلك.

لماذا يُدرّس: تقول أندريا رودريغز: "تصور هذه المسرحية الأوضاع الثنائية التي لطالما مثلتها البلد وماتزال – الفقر والظلم وعدم المساواة والجهل وأناس مستكينين صامتين، في مقابل السكان في المدينة بكل مميزات الحياة هناك، المسرحية تبين المسافة بين المجموعتين".

بلغاريا

تحت نير الاحتلال (Under the Yoke) (1894) لإيفان فازوف

نبذة عن الكتاب: هذه الرواية عن قرية بلغارية تحت الحكم العثماني وتصور تمرداً فاشلاً في سبعينيات القرن التاسع عشر والذي ساعد على تحريك الانفصال في نهاية المطاف في البلاد. وتضم المجموعة الكبيرة من الشخصيات القرويين على جانبي التمرد.

لماذا يُدرّس: لسبب واحد وهو أنّه ينظر إلى فازوف على أنه والد الأدب البلغاري. ولكن تضيف كريستين أومالي: "الاستعباد من قبل الخلافة العثمانية، والصراع من أجل استقلال الهوية القومية للبلغاريين"، مما جعل الكتاب ذا شعبية ساحقة.

كندا

الحروب (The Wars) (1977) لتيموثي فيندلي

نبذة عن الكتاب: حاول روبرت روس، شاب كندي يبلغ من العمر 19 ربيعًا، التكيف مع موت أخته من خلال تسجيله ضمن قوائم المحاربين في الحرب العالمية الأولى. إلا أن شياطينه الخاصة تطارده، فيسافر إلى فرنسا حيث يحارب في الخنادق ويرى أسوأ الأوضاع الحربية والإنسانية كذلك.

لماذا يُدرّس: تقول كارين جوبن وي: "إنها رواية كندية مبدعة،  وصادقة جدًا في تصويرها الحرب، والأسى، والتعايش مع عالم غير مبالٍ بطريقته الخاصة".

تشيلي

Sub Terra (1904) لبالدوميرو ليلو

نبذة عن الكتاب: تلك المجموعة القصصية القصيرة تدور حول عمل عمال التعدين المضني والخطر في مناجم الفحم.

لماذا يُدرّس: تقول ناتاليا سالامانكا مورينو: "تصور Sub Terra جانبًا مهمًا من تاريخ تشيلي". مضيفة: "تُظهر هذه القصص للطلاب نمط حياة مختلف تمامًا عن نمط حياتهم اليوم، مما يساعدهم على تقدير الوضع الذي يعيشون فيه الآن. كما تؤكد القصص على القيم العائلية المهمة والخالدة، كأن تكون بارًا بوالديك شاكرًا لجهودهما".

الصين

تعاليم (Analects) لكونفوشيوس

نبذة عن الكتاب: يعد الكتاب تجميعًا لتعاليم الفيلسوف القديم كونفوشيوس، ويعتقد أنه كتب في الفترة ما بين 475 قبل الميلاد، و 221 قبل الميلاد.

لماذا يُدرّس: تقول إيلي لو: "يريد المعلمون أن يتعلموا الأخلاق الحميدة مثل إظهار احترام والديك، وجدارة التعلم من الآخرين بغض النظر عن وضعهم، واستخدام التفكير النقدي". مضيفة: "هذا الكتاب لا يزال حجر الزاوية في الثقافة الصينية".

كولومبيا

Cien años de Soledad (1967) لغابرييل غارسيا ماركيز

نبذة عن الكتاب: هذا العمل الخيالي الرائد من الواقعية السحرية – المعروف باللغة الإنجليزية باسم 100 Years of Solitude (مائة عام من العزلة) – يتتبع صعود وسقوط مدينة كولومبية خيالية من خلال خمسة أجيال من عائلة بوينديا، بدءًا من أوائل القرن التاسع عشر.

لماذا يُدرّس: يعتبر ماركيز واحدًا من أهم الكتاب في اللغة الإسبانية، وحصل على جائزة نوبل في الأدب في العام 1982. تقول دانييلا راميريز باريتو: "تصور هذه الرواية العنف الذي ابتليت به كولومبيا لعقود، وتظهر كم الفساد والمعاناة الذي عانى منه الكولومبيون". مضيفًا: "ولكن ثمة شيء فينا يرفض الاستسلام".

قبرص

القاتلة (The Murderess) (1903) لأليكساندرو بابادياماتي

نبذة عن الكتاب: تدور الرواية القصيرة حول امرأة عجوز تدعى هادولا تعيش على جزيرة سكياثوس، تقتل الفتيات الفقيرات صغار السن، كنوع من القتل الرحيم، وذلك لأنها يمكنها رؤية مستقبلهن المحدود والكئيب.

لماذا يُدرّس: تقول إيفانثيا بوياتزي: "تلقي الرواية الضوء على دور النساء، وعلى أدوار الجنسين في اطار الحياة الزوجية، وهما مهمين للغاية في قبرص واليونان". وأضافت: "وهي تجعل الطلاب يقررون ما إذا كان سلوك المرأة أخلاقي أم غير أخلاقي".

مصر

الأيام (1935) لطه حسين

نبذة عن الكتاب: يعد الكتاب سيرة ذاتية للكاتب والمفكر طه حسين، عاش طه حسين في الفترة من 1889 إلى 1973. فقد بصره في عمر الثالثة، لكنه نجح أن يصبح وزير التعليم في مصر، وصار أحد أهم الرموز المؤثرة في الأدب المصري.

لماذا يُدرّس:  يقول محمد عطا الله إن الكتاب يعلم الطلاب "أهمية تحصيل المعرفة، والحاجة للتمرد على التقاليد والآثار السلبية للجهل على الأفراد في المجتمع".

فنلندا

Seitsemän veljestä  (1870) لأليكس كيفي

نبذة عن الكتاب: ترجمت الرواية للإنجليزية بعنوان "Seven Brothers" (الإخوة السبعة). يدور الكتاب حول عائلة متشاكسة تتكون من 7 إخوة، وكفاحهم في المناطق الريفية في فنلندا. في نهاية المطاف يكبرون وينضجون ويصبحون أفرادًا محترمين في المجتمع.

لماذا يُدرّس: يُعَتقَد أن تلك الرواية هي أول رواية فنلندية حقيقية كتبها مؤلف فنلندي باللغة الفنلندية عن أناس عاديين. تقول جاني لازانيو: "تعد الرواية القومية لفنلندا. وهي تتحدث عن عناد الفنلنديين".

ألمانيا

Tagebuch der Anne Frank (1947)

نبذة عن الكتاب: ترجمت للإنجليزية تحت عنوان "The Diary of Anne Frank" (مذكرات فتاة صغيرة)، احتفظت فتاة يهودية تدعى آنا فرانك بتلك المذكرات، بينما عاشت مع عائلتها متخفية في أمستردام تحت الاحتلال النازي.

لماذا يُدرّس: تقول شارلوت بوم: "يجب علينا ألا ننسى الأهوال التي أطلقها ضيق الأفق والتفكير".

غانا ونيجيريا

الأشياء تتداعى (Things Fall Apart) (1958) لتشينو أتشيبي

نبذة عن الكتاب: في نيجيريا، في العقد الأول من القرن العشرين، تتبع الرواية أوكونكو زعيم قرية إيجبو ومصارعها، وتتبع رحلته إلى المجد والسلطة، حتى نهاية سقوطه عندما يقاوم المستعمرين البيض.

لماذا يُدرّس: تقول أما أدي داكو: "ظاهريًا، هي احتفاء بالتقاليد الأفريقية وكيف أن تلك المثل العليا مُحيَت مع قدوم المحتلين المبشرين"، وأضافت: "بينما في القلب منها، نظرة ناقدة لمفهوم ونواقص الذكورية القبلية والأفريقية".

أندونيسيا

Laskar Pelangi (2005) لأندريا هيراتا

نبذة عن الكتاب: ترجمت للإنجليزية تحت عنوان "Rainbow Troops" (معسكر قوس قزح)، وهي رواية مستوحاة من قصة حقيقية تدور حول عشرة طلاب من قرية نائية في إندونيسيا، يتعلمون كيف يدافعون عن أنفسهم ومجتمعهم، وذلك بمساعدة اثنين من المعلمين الملهمين.

لماذا يُدرّس: يقول ماهروخ البشير إن الرواية تعلم "التضحية والالتزام المُكَرس، والعمل المضني والشغف والأخوة والصداقة والتفاؤل والصمود في وجه التحديات".

الهند

سيرة ذاتية: قصة تجاربي مع الحقيقة (The Story of My Experiments With Truth) (1927-1929) لموهانداس غاندي

نبذة عن الكتاب: ذكريات الزعيم الهندي، وهي تغطي حياته من الطفولة وحتى أوائل الخمسينات من عمره.

لماذا يُدرّس: يقول بيسمي ساين: "الكتاب يتمسك بجوهر عيش الحياة بكرامة وشرف، والذي يمكن تحقيقه فقط من خلال الحقيقة واللاعنف".

إيران

قصائد لكتاب مثل حافظ ، سعدي ، فردوسي، رومي و الخيام

موضوعها: الحب والجمال والبهجة وغيرها.

لماذا تُدرّس: تقول ني دا: "في إيران، تعد الرواية أحدث أنواع الأدب، لكن لدينا عدد وفير من الأعمال الأدبية الكلاسيكية، من الشعر والشعراء، فكل قصيدة تتحدث عن قيمة مختلفة».

أيرلندا

مغامرات بطل أيرلندي في أنتاركتيكا (Ice Man: the Adventures of an Irish) (2010) لمايكل سميث

نبذة عن الكتاب: هي سيرة ذاتية لتوم كرين، طفل أيرلندي هرب من منزله في عمر الخامسة عشر لينضم إلى طاقم كابتن روبرت فالكون سكوت البحري، في رحلته البحرية إلى أنتاركتيكا. كان أيضًا عضوًا في الرحلة الاستكشافية إنديورانس لـ"إرنست شاكلتون".

لماذا يُدرّس: تقول نعومي مورتن إن الرواية "تُبين أن المستكشفين الأيرلنديين الطموحين يمكنهم قهر الاختلاف، وأنه من خلال العمل المضني الدؤوب والتركيز والالتزام؛ فإن كل شيء ممكن".

إيطاليا

I Promessi Sposi (1827) لأليساندرو مانزوني

نبذة عن الكتاب: ترجم عنوانها للإنجليزية بـ"The Betrothed" (المخطوبين)، وتدور أحداثها في شمال إيطاليا في النصف الأول من القرن السابع عشر. لم تكن إيطاليا حينها أُمةً قومية بعد، عرض الكتاب حياة القرويين حينها تحت الحكم الاستبدادي الإسباني، كما بين أثر الطاعون الذي قتل الكثير من الناس.

لماذا يُدرّس: تقول صوفيا راموندو إن "الرواية تعد واحدة من أعمدة الأدب الإيطالي"، بينما تضيف ميشيلا ساتشي أوبراين أن "تعد هذه الرواية المخطط الأولي للرواية التاريخية".

باكستان

الأصولي المتردد (The Reluctant Fundamentalist) (2007) لمحسن حامد

نبذة عن الكتاب: حققت الرواية أعلى المبيعات عالميًا، وتسرد قصة رجل باكستاني يجسد الحياة في أمريكا قبل وبعد أحداث 11 سبتمبر (أيلول).

لماذا يُدرّس: تقول فايحا عاتق: "تلامس تلك الكتب المعضلات الفريدة التي يواجهها الباكستانيون حديثًا، والذين يعانون مع المثل العليا الأساسية، ويحاولون إيجاد هويتهم الخاصة بهم".

الفلبين

Noli Me Tangere (1887) لخوسيه ريزال

نبذة عن الكتاب:  كان ريزال بطلًا للثورة في الفلبين، وأظهرت روايته - وتُرجم عنوانها إلى الإنجليزية باسم "Touch Me Not" (لا تلمسني) - حياة المجتمع الفلبيني تحت الحكم الكاثوليكي الإسباني الوحشي القمعي المتعسف.

لماذا يُدرّس: من خلال الجمع بين القصة الدرامية ورسالة الناشط الثوري، تُقَارَن تلك الرواية برواية هيريت ستاو "كوخ العم توم" (Uncle Tom’s Cabin). يقول جون إيريك إنه يتم تدريسها لأنها تساعد الطلاب في "تقدير جهود أجدادهم في تشكيل استقلالنا".

روسيا

الحرب والسلام (War and Peace) (1869) لليو تولستوي

نبذة عن الكتاب: تتتبع الرواية حياة خمس عائلات وكذلك علاقاتهم العاطفية، تبدأ أحداث تلك الرواية الملحمية في عام 1805 وتستمر خلال غزو نابليون لروسيا عام 1812.

لماذا يُدرّس:  تقول فالنتينا إيزمانوفا إن رواية الحرب والسلام "تتحدث بشكل أساسي عن كل نواحي حياتنا: كيف تكون ذا قيمة في المجتمع، كيف تسامح، وكيف تكن محترمًا". وتضيف: "أعتقد أن كل إنسان يمر بنفس المواقف التي مرت بها شخصيات تولستوي: ناتاشا و بيير والأمير أندري".

الولايات المتحدة

أن تقتل عصفورًا محاكيًا (To Kill A Mockingbird) (1960) لهاربر لي

نبذة عن الكتاب: رواية كلاسيكية عن الجنوب الأمريكي في الثلاثينات من القرن العشرين، والتي تبين كيف شكلت العنصرية والتحيز الجنسي وغياب العدالة والظلم تاريخ الولايات المتحدة، ولاتزال تتسبب في الضرر حتى الآن.

لماذا يُدرّس: يقول شون ماكغفرن: "مانزال نتعامل مع العنصرية والتحيز الممنهج، خاصةً في النظام القانوني في الولايات المتحدة".

فيتنام

Truyện Kiều (1820) لنجوين دو

نبذة عن الكتاب: قصيدة روائية ملحمية عن امرأة صغيرة في السن تدعى ثوي كيو، دفعت للتضحية بنفسها لأجل إنقاذ أسرتها.

لماذا يُدرّس:

 تقول جوي ترونغ إن القصيدة - المعروفة بالإنجليزية باسم "The Tale of Kiều" (حكاية كيو) - تظهر "إنسانية وجمال بلدي"، وتضيف أنها تحب الصفات الإيجابية فيها، كما أنها مقارنة صارخة في مواجهة القصائد والقصص الأخرى التي حسب قولها "تركز على الصعاب في فيتنام".